, 数学思维馆

, 思维数学课程，简称MM课程。该课程是积木, 为3-6岁, 发展数学、运算和逻辑思维能力而特设的一门课程。此课程在三维平衡理论的基础上，引进国外优质的, 性教具，通过, 的方式，使, 的数学逻辑、空间感知能力等得到显著的提升。

, 数学思维馆培训机构的教师，会在和, 做, 的时候，让, 们积极动脑，并采用逻辑推理，融合数学思维，解决教师给出的规律性题目，这样既可以提升, 的, 表达能力、思维, 能力，还能提升学员的探索心，当一个问题被解决的时候，, 就会有一种愉悦的心情，然后会更加乐意且有兴趣思考下一个问题，提升自身的专注力、观察力、运算力、, 思考的能力等。

1、, 形象优势：创新, 、多媒体动漫教学、规范化的管理、规模化的经营、, 化的服务、统一的VI形象策划，经过多年经营，已在业界树立了完整的, 形象，为合作商的经营奠定了良好的, 基础。

2、, 管理优势：, 策划顾问团队，为合作店提供技术、人员、及人力等多方面管理的指导帮助。系统的管理制度、优秀的管理团队、健全的管理机构，为合作商提供内部, 。

3、, , 优势、, , ：改变传统数学教学的理论框架教学方式。立体型教学：通过视、听、说等各种感官刺激，再现, 场景，并可以进行多角色扮演和体验，激发, , 数学的兴趣，展现, 创造的, 。

4、师训优势：为, 分校提供教师培训和校长培训，解决教学和管理问题。

5、招生优势：, 的常规招生团队与招生的营销团队全年对分校进行市场招生, 。

6、运营优势：定期为合作商培训，与整体运营招导方案。

1、热爱, 教育事业。

2、具有, 营销理念和良好的合作精神，对, 数学思维馆, 经营有信心、有热情，勇于开拓。

3、具有良好的商业信誉与, 素质。

4、能够满足, 数学思维馆合作店运营的资金实力。

5、遵守公司的合作政策和统一规范要求，遵守, 规定，接受, 数学思维馆, 经营管理。

6、必须保证严格遵守, 数学思维馆合作的有关管理经销业务，信用保障，其它商业规划等方面的规划。

7、具备有较丰富的市场营销经验，有代理, 的操作经验，能较快地切入当地市场。

1、项目咨询：初步了解, 数学思维馆合作项目与相关流程。

2、合作申请：提交所在地区市场分析、意向投资规划与方式及资质材料。

3、资质评估：根据提交申请，对申请方进行资质审核与评估，并进行档案规整。

4、沟通洽谈：根据评估结果进行合作方式与服务, 的初步洽谈。

5、考察申请：如有考察需求，提前十天进行考察申请表填写，说明考察内容和地点。

6、考察接待：根据递交考察申请表，安排考察大区进行相关准备(, 、教学、运营、管理等)。

7、沟通洽谈：双方评估、考察通过，进行具体合作条款的确定。

8、签订合作协议：一式三份，双方各持一份，一份进行客户档案留存。

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